WHAT IS A LESSON PLAN ( பாடத் திட்டம் என்றால் என்ன ) ?

நான் என்ன கற்பிக்கிறேன்?
நான் யாருக்கு கற்பிக்கிறேன்?
நான் அதை எப்படி கற்பிப்பேன்?
மாணவர்கள் புரிந்து கொண்டால் எனக்கு எப்படி தெரியும்?

ஒரு பாடத் திட்டம் என்பது ஒரு தனிப்பட்ட பாடத்திற்கான பயிற்றுவிப்பின் போக்கைப் பற்றிய ஆசிரியரின் விரிவான விளக்கமாகும். இது ஒரு பாடத்திற்கான ஒரு கட்டமைப்பாகும், மேலும் மாணவர்கள் பகலில் என்ன சாதிப்பார்கள் என்பதற்கான ஆசிரியரின் நோக்கங்களை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது.

WHY IS LESSON PLANNING IMPORTANT ( பாடத் திட்டமிடல் ஏன் முக்கியமானது )

உங்கள் கற்பித்தலுக்கான கட்டமைப்பை வழங்குகிறது
ஆசிரியருக்கு பாதுகாப்பு மற்றும் நம்பிக்கையை அளிக்கிறது
தொழில்முறை மற்றும் உண்மையான அர்ப்பணிப்பின் அளவை பரிந்துரைக்கிறது
சாத்தியமான பிரச்சனைகள் மற்றும் தீர்வுகளை கணிக்கும் வாய்ப்பு
நல்ல வகுப்பறை நிர்வாகத்தை பராமரிக்கிறது

ஒரு பாடத்தைத் திட்டமிடும் போது ஆசிரியர்கள் என்ன கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்? ...

மாணவர்கள்

வயது
முன் அறிவு
மாணவர்களுக்கு தேவை

உள்ளடக்கம்

வெரைட்டி
நிலைத்தன்மையும்
நெகிழ்வுத்தன்மை

பாடத்திட்டத்தின் முக்கிய கூறுகள் யாவை?

A Profile ( ஒரு சுயவிவரம் )
Goal ( இலக்கு )
Objectives ( நோக்கங்கள் )
Materials ( பொருட்கள் )
Procedure ( செயல்முறை )
Evaluation ( மதிப்பீடு )
Feedback ( பின்னூட்டம் )
Closure ( மூடல் )

1. பெரிய படத்துடன் தொடங்கவும்: இலக்கு
உங்கள் நீண்ட கால இலக்குகளைப் பார்த்து தொடங்குங்கள். படிப்பின் முடிவில் உங்கள் மாணவர்கள் என்ன கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்?
தலைப்பு : ஒரு ஜோடி கத்தரிக்கோலைப் பிடிக்க முடியும்.
குறிக்கோள்: வெவ்வேறு வெட்டு நடவடிக்கைகளைப் பயிற்சி செய்ய மாணவர்களைப் பெறுங்கள்

2. ஒவ்வொரு வகுப்பு அமர்விலும், நீங்கள் குறைந்தது ஒன்று அல்லது இரண்டு குறிக்கோள்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
குறிக்கோள்கள்: பாடம் முடிந்ததும், மாணவர்கள்,
நம்பிக்கையுடன் ஒரு ஜோடி கத்தரிக்கோலைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்
வெவ்வேறு வடிவங்களை வெட்டுங்கள்
அவர்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

Gather Materials ( பொருட்களை சேகரிக்கவும் )

ஒவ்வொரு செயல்பாட்டிற்கும் உங்களுக்குத் தேவையான பொருட்களின் வகைகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இவை புத்தகங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள் முதல் காகிதம் மற்றும் குறிப்பான்கள் வரை பாடல் வரிகள், சிடி பிளேயர்கள், விளையாட்டு பலகைகள், அட்டைகள் போன்றவை வரை இருக்கலாம்.

Warmer ( வெப்பமானவர் )

ஒரு " வெப்பமானவர் " ஆற்றலுடன் ஒரு பாடத்தைத் தொடங்குகிறார் மற்றும் மாணவர்களைக் கற்க உற்சாகப்படுத்துகிறார் . பல சமயங்களில் வார்மர்கள் என்பது முன்பு கற்றுக்கொண்ட விஷயங்களின் மதிப்பாய்வாகும் அல்லது பாடத்தில் என்ன சொல்லப் போகிறது என்பதை அவை அறிமுகப்படுத்துகின்றன. வார்மர்கள் குறுகியதாகவும் ஊக்கமளிப்பதாகவும் இருக்க வேண்டும். ஒரு சூடான செயல்பாட்டிற்கான விளக்கக்காட்சி பரிந்துரை: "பாஸ் தி பால்" போன்றது எந்த வயதினருக்கும் ஆங்கிலப் பாடத்தைத் தொடங்க சிறந்த வழியாகும்.பரிந்துரைக்கப்படும் நேரம்: 5 நிமிடங்கள் (45-60 நிமிட பாடத்தில்)

Presention ( வழங்கல் )

உங்கள் மாணவர்களுக்கு புதிய பொருள்.
ஆசிரியர் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் எழுதிக் காட்டி உச்சரிப்பை மாதிரியாகக் காட்டுவார்

Practice ( பயிற்சி )

கருத்தைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதல் மற்றும் அதைச் செய்வதில் அவர்களின் நம்பிக்கை. மாணவர்கள் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் கேட்டு திரும்பத் திரும்பச் சொல்வார்கள், ஆசிரியர் கேட்டுக் கொண்டு தேவையான இடங்களில் திருத்திக் கொள்வார்கள்

Production ( தயாரிப்பு - மதிப்பீடு )

எந்த உதவியும் இல்லாமல் அவர்களுக்காக நோக்கம் கொண்டதைச் செய்யுங்கள். - மாணவர்கள் தனித்தனியாகவோ அல்லது கதையின் ஒரு பகுதியாகவோ வார்த்தைகளை உரக்க வாசிப்பார்கள்

PROVIDE ACTIVITIES ( செயல்பாடுகளை வழங்கவும் )

Worksheets / book work (இது உண்மையில் ஆக்கப்பூர்வமானது அல்ல, ஆனால் அது வேலையைச் செய்கிறது.)

Word games (சொல் தேடல்கள், குறுக்கெழுத்து புதிர்கள்,puzzles, word scrambles மற்றும் hangman வகை விளையாட்டுகள்)

பாடல்கள் ( பாடுங்கள் , கேளுங்கள் மற்றும் வெற்றிடங்களை நிரப்புங்கள் , தவறான வார்த்தைகளைக் கேளுங்கள் )

விளையாட்டுகள்

குழு உரையாடல்.

ஜோடி வேலை (சொல்தல், சிக்கலைத் தீர்ப்பது)

சிக்கல் தீர்க்கும் (ஜிக்சா நடவடிக்கைகள், முடிவெடுத்தல், தர்க்கம்)

உங்கள் மாணவர்களை உண்மையான விஷயங்களில் கைவைக்க அனுமதிக்கும் அனைத்தும் வகுப்பறைக்கு அப்பால் பாடத்தை எடுத்துச் செல்லும் மற்றும் நிஜ உலகிற்கு

DON'T ( வேண்டாம் )

எல்லா நேரத்திலும் PINTEREST ஐப் பாருங்கள்
வெவ்வேறு தலைப்புக்கு அதே செயல்பாட்டை மாற்றவும்
செயல்பாடுகள் சரியாக நடக்காதபோது காரணங்களைக் கண்டறியவும்

DO ( செய் )

உங்கள் சொந்த வளங்களை உருவாக்குங்கள்
அவர்கள் வகுப்பில் நன்றாக இருந்தால் செயல்பாடுகளை மீண்டும் செய்யவும்
அதே ஆதாரத்துடன் மாற்று வழிகளைத் தேடுங்கள்
யோசனைகள் மற்றும் நல்ல நடைமுறைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள் - பாடங்கள் யாருக்கும் சொந்தமில்லை
இட விருப்பங்களைத் தேடுங்கள்
எப்பொழுதும் பெட்டிக்கு வெளியே சிந்தியுங்கள்

Bloom's Taxonomy ( ப்ளூமின் வகைபிரித்தல் )

Bloom's Taxonomy 1956 ஆம் ஆண்டில் பெஞ்சமின் ப்ளூம் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டது, இது அரை நூற்றாண்டுக்கும் மேலாக, டிஜிட்டல் பணிகளை உருவாக்குதல் மற்றும் பயன்பாடுகளை மதிப்பிடுவது முதல் கேள்விகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளை எழுதுவது வரை அனைத்திற்கும் பயன்படுத்தப்பட்டு வந்த கற்றல் முடிவுகள் மற்றும் நோக்கங்களின் வகைப்பாட்டில் வெளியிடப்பட்டது.

பகுதிகளை இணைத்து ஒரு புதிய முழுமையை உருவாக்கவும் - Create ( உருவாக்கவும் )
தகவல் அல்லது யோசனைகளின் மதிப்பை மதிப்பிடுதல் - Evaluate ( மதிப்பீடு )
தகவலை கூறு பாகங்களாக உடைத்தல் - Analyze ( பகுப்பாய்வு )
உண்மைகள், விதிகள், கருத்துகள் மற்றும் யோசனைகளைப் பயன்படுத்துதல் - Apply ( விண்ணப்பிக்கவும் )
உண்மைகள் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது - Understanding ( புரிந்துகொள்ளுதல் )
உண்மைகளை அங்கீகரித்தல் மற்றும் நினைவுபடுத்துதல் - Remember ( நினைவில் கொள்ளுங்கள் )

Blooming Verbs List ( பூக்கும் வினைச்சொற்கள் பட்டியல் )

Remember ( நினைவில் கொள்ளுங்கள் ) - பெயர், சொல்லுங்கள், பட்டியலிடுங்கள், விவரிக்கவும், தொடர்புபடுத்தவும், எழுதவும், கண்டுபிடிக்கவும்

Understand ( புரிந்து கொள்ளுங்கள் ) - கணிக்கவும், விளக்கவும், கோடிட்டுக் காட்டவும், விவாதிக்கவும், மீண்டும் செய்யவும், மொழிபெயர்க்கவும், ஒப்பிடவும்

Apply ( விண்ணப்பிக்கவும் ) - தீர்க்கவும், காட்டவும், விளக்கவும், முடிக்கவும், ஆய்வு செய்யவும், பயன்படுத்தவும், வகைப்படுத்தவும்

Analyze ( பகுப்பாய்வு ) - ஆய்வு, ஒப்பிட்டு, விசாரணை, வகைப்படுத்துதல், அடையாளம், விளக்க, மாறுபாடு

Evaluate ( மதிப்பீடு ) - தேர்வு, முடிவு, பரிந்துரை, மதிப்பீடு, நியாயப்படுத்த, விகிதம், முன்னுரிமை

Create ( உருவாக்கு ) - உருவாக்கு, கண்டுபிடித்தல், இயற்றுதல், திட்டமிடுதல், கட்டமைத்தல், வடிவமைத்தல், கற்பனை செய்தல்

பாடத் திட்டமிடல் ஒரு பயனுள்ள வகுப்பறையை உருவாக்குவதற்கான முக்கியமான காரணிகளில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட பாடத் திட்டங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு அவர்களின் கருத்துகளை வழங்குவதற்கு எப்போதும் வழிகாட்டும். இவ்வாறு , பாடத் திட்டங்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் இருவரும் தங்கள் இலக்குகளை அடைவதற்குப் பயனளிக்கும் ..