Child Psychology And Counselling ( குழந்தை உளவியல் மற்றும் ஆலோசனை ) ?

   

Introduction to Child Psychology ( குழந்தை உளவியல் அறிமுகம் )

Child Psychology and the Needs of Teachers ( குழந்தை உளவியல் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தேவைகள் )

 குழந்தை உளவியல் என்பது உளவியலின் ஒரு பிரிவாகும்.  இதன் கீழ் குழந்தைகளின் நடத்தை மற்றும் அவர்களின் உள் மனது கவனிக்கப்படுகிறது.  நவீன சகாப்தத்தில் குழந்தை உளவியல் "வளர்ச்சி உளவியல்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

 குழந்தை உளவியல் என்பது குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு கருத்தாகும்.  அதன் கட்டுமானத்தின் நோக்கம் குழந்தைகளின் மன, உடல், சமூக மற்றும் கலாச்சார வாழ்க்கையை வளர்ப்பதாகும்.

 நல்ல ஆசிரியர்கள் தாங்கள் பணிபுரியும் குழந்தைகளுக்குப் பொருத்தமான பாடத்தை எவ்வாறு தேர்ந்தெடுப்பது என்பதையும், அது உண்மையாக உள்வாங்கப்படும் வகையில் அதை எவ்வாறு வழங்குவது என்பதையும் அறிவார்கள்."

Areas of Psychology ( உளவியல் துறைகள் )

1. Abnormal psychology ( அசாதாரண உளவியல் )
2. Forensic psychology ( தடயவியல் உளவியல் )
3. Biological psychology ( உயிரியல் உளவியல் )
4. Developmental psychology ( வளர்ச்சி உளவியல் )
5.  Comparative psychology ( ஒப்பீட்டு உளவியல் )
6. Cirical psychology ( சுழல் உளவியல் )
7. Personality psychology ( ஆளுமை உளவியல் )
8. Social psychology ( சமூக உளவியல் )
9. Chid psychology ( குழந்தை உளவியல் )
10. Cognitive psychology ( அறிவாற்றல் உளவியல் )
11. Organizational psychology ( நிறுவன உளவியல் )

குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் ஒரு தொழிலை உருவாக்குங்கள். குழந்தைகள் நம் அனைவரையும் கவர்கிறார்கள்..அதில் சந்தேகமில்லை. குழந்தை பருவத்தில் நாம் நிறைய மாறுகிறோம். குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யும் வாய்ப்பு அதிர்ஷ்டசாலிகளுக்கு மட்டுமே கிடைக்கும். இந்த அதிர்ஷ்டசாலிகள் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியைப் பார்க்கிறார்கள்.

 குழந்தை உளவியலைப் புரிந்துகொள்வது பல்வேறு வயதினரின் குழந்தைகள் எவ்வாறு நடந்துகொள்வார்கள் மற்றும் அவர்களின் தற்போதைய நடத்தை மற்றும் சூழ்நிலைகள் எதிர்காலத்தில் எவ்வாறு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என்பதைக் கணிக்க உதவுகிறது.

Aims of CHILD Psychology ( குழந்தை உளவியலின் நோக்கங்கள் )

 குழந்தையின் இயல்பு பற்றி ஆசிரியர்/பெற்றோருக்கு நுண்ணறிவை வழங்குதல்.

 குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் மூலம் ஆசிரியர்/பெற்றோரை தெளிவுபடுத்துதல்.

 கற்றலின் கொள்கை மற்றும் முறைகள் பற்றிய அறிவை வழங்குதல்.

 குழந்தையின் குணாதிசயங்கள் பற்றிய அறிவை வழங்குதல்

 குழந்தைக்கான சமூக சரிசெய்தலுக்கான வழிகளையும் வழிமுறைகளையும் கண்டறிய ஆசிரியர்/பெற்றோருக்கு உதவுதல்.

 பல்வேறு பள்ளி பாடங்களை மதிப்பிடுவதற்கான நுட்பங்கள் பற்றிய ஆய்வு.

 உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துதல் மற்றும் அவற்றின் கல்வி முக்கியத்துவம் பற்றி ஆய்வு செய்தல்.

 கல்வி உளவியல் துறையில் பயன்படுத்தப்படும் விசாரணையின் உளவியல் முறைகள் பற்றிய ஆய்வு.

Areas of child psychology ( குழந்தை உளவியலின் பகுதிகள் )

Development ( வளர்ச்சி )

1. Physical development ( உடல் வளர்ச்சி )
2. Cognitive development ( அறிவாற்றல் வளர்ச்சி )
3. Intellectual development ( அறிவுசார் வளர்ச்சி )

Milestones ( மைல்கற்கள் )

1. Physical milestones ( உடல் மைல்கற்கள் )
2. Cognitive milestones ( அறிவாற்றல் மைல்கற்கள் )
3. Sociol - emotional milestones ( சமூக - உணர்ச்சி மைல்கற்கள் )
4. Language milestones ( மொழியின் மைல்கற்கள் )

Emotions ( உணர்ச்சிகள் )

1. Joy ( மகிழ்ச்சி )
2. Anger ( கோபம் )
3. First cry ( முதல் அழுகை )
4. Fear ( பயம் )

Behavior ( நடத்தை )

1. OCD
2. ADHD
3. ODD

Socialization ( சமூகமயமாக்கல் )

1. Interaction ( தொடர்பு )
2. Skills and Knowledge ( திறன்கள் மற்றும் அறிவு )
3. Communicating with people ( மக்களுடன் தொடர்புகொள்வது )

Development ( வளர்ச்சி )- Understanding the child ( குழந்தையைப் புரிந்துகொள்வது )

Understanding physical development ( உடல் வளர்ச்சியைப் புரிந்துகொள்வது )

 உடல் வளர்ச்சி என்பது குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே மனிதனிடம் தொடங்கி தொடரும் செயல்முறையாகும்.

 இது ஒரு மனிதனின் வாழ்நாள் முழுவதும் வெவ்வேறு வயது மற்றும் நிலைகளில் இணைகிறது மற்றும் உருவாகிறது.  உடல் வளர்ச்சி முக்கியமாக 2 பகுதிகள் - சிறந்த மோட்டார் மற்றும் மொத்த மோட்டார் வளர்ச்சி.

 சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் என்பது கண்கள் மற்றும் முக்கியமாக கைகள் மற்றும் விரல்களை உள்ளடக்கிய சிறிய தசைகளை உள்ளடக்கியது மற்றும் மொத்த மோட்டார் முக்கியமாக பெரிய தசை நகர்வுகளான உட்கார்ந்து, நடப்பது மற்றும் அனைத்து விளையாட்டு நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடையது.

 உடல் வளர்ச்சி என்பது மூளை வளர்ச்சி, கைக் கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும்  முழு உடல் அல்லது  குறிப்பாக தசைகள் மற்றும் உடல் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றின் மீதான கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

Physical development considered to contribute towards  ( உடல் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பதாக கருதப்படுகிறது )

• Emotional Development ( உணர்ச்சி வளர்ச்சி )
• Social Development ( சமூக வளர்ச்சி )
• Cognitive ( அறிவாற்றல் )
• Communication and language development ( தொடர்பு மற்றும் மொழி வளர்ச்சி )
• Stimulate interests for a active life style ( சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை முறைக்கான ஆர்வங்களைத் தூண்டவும் 

Milestones ( மைல்கற்கள் )
Developmental milestones by age ( வயதுக்கு ஏற்ப வளர்ச்சி மைல்கற்கள் )

 பல்வேறு வளர்ச்சிப் பகுதிகளில் குழந்தையின் முன்னேற்றத்தைக் கண்டறியப் பயன்படுகிறது

Behaviour ( நடத்தை )

 குழந்தைகள் குறும்புக்காரர்களாகவும், சில சமயங்களில் மனக்கிளர்ச்சி கொண்டவர்களாகவும் இருப்பார்கள், பெற்றோர்/ஆசிரியர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு இடையே நிறைய மோதல்கள் ஏற்படுகின்றன. இத்தகைய நடத்தை மாற்றங்கள் பொதுவானவை மற்றும் இயல்பானவை. இந்த நடத்தை மாற்றங்கள் வளரும் செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாகும்.

 இருப்பினும், தீவிர நடத்தை கொண்ட குழந்தைகள் உள்ளனர்.  இத்தகைய நடத்தை சாதாரணமாக கருதப்படவில்லை.  அத்தகைய குழந்தைகளுடன் தொடர்புடைய சில நடத்தை கோளாறுகள் உள்ளன. இந்த சிக்கலை தீர்க்க பெற்றோர்கள் குழந்தை உளவியலாளர்களின் உதவியை நாட வேண்டும். ஒரு சில சந்தர்ப்பங்களில், இத்தகைய நடத்தை சார்ந்த சிக்கல்கள் கடுமையானவை அல்லது மன அழுத்த தூண்டுதலின் காரணமாக நாம் தற்காலிகமாகச் சொல்லலாம். ஆனால் இந்த அதீத நடத்தைகள் நீண்ட காலம் நீடிக்கும் போது, ​​அது குழந்தைக்குப் பொருந்தாது. இது OCD, ADHD, ODD போன்ற சில தீவிர நடத்தைக் கோளாறுகளைக் குறிக்கிறது.

Emotions ( உணர்ச்சிகள் )

 உணர்ச்சிகளின் வளர்ச்சி என்பது உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வது, ஒரு குறிப்பிட்ட தூண்டுதலுக்கு உணர்வுகள் ஏன் ஏற்படுகின்றன, ஒருவரின் உணர்வுகள் மற்றும் மற்றவர்களின் உணர்வுகளை அங்கீகரிப்பது மற்றும் அவற்றை நிர்வகிப்பதற்கான வழிகள் ஆகியவை அடங்கும்.

 இந்த விஷயங்கள் உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் கீழ் வருகின்றன.  உணர்ச்சிகளின் வளர்ச்சி குழந்தை பருவத்தில் தொடங்கி முதிர்வயது வரை தொடர்கிறது.

 குழந்தைகளின் முதல் உணர்ச்சிகள் மகிழ்ச்சி, கோபம், முதல் அழுகை மற்றும் பயம்.  பின்னர் அவர்கள் வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியில் கூச்சம், ஆச்சரியமான அவமானம் போன்ற உணர்ச்சிகளை உருவாக்குகிறார்கள்.  குழந்தைகள் உணர்ச்சியுடன் சமாளிக்கும் முறைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் அவற்றை நிர்வகிக்க வெவ்வேறு உத்திகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.

 வெவ்வேறு குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சி கட்டுப்பாடு வேறுபட்டது.  சிலர் எளிதில் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் மற்றவர்கள் சிரமங்களை எதிர்கொள்கின்றனர்.  சிலர் உணர்ச்சிகளுக்கு வெறுமனே எதிர்வினையாற்றுகிறார்கள், சிலர் எந்த உணர்ச்சிக்கும் ஆக்ரோஷமாக நடந்துகொள்கிறார்கள்.  குழந்தை உளவியலாளர்கள் அந்த குழந்தைகளை நிர்வகிக்க வேண்டும் மற்றும் ஒழுங்கற்ற உணர்ச்சிகளின் சிக்கலை சமாளிக்க அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும்.

Personality & Affect ( ஆளுமை & பாதிப்பு ) 

•  வெளிச்செல்லும் குழந்தை - அறைக்குள் நுழைந்து, உடனடியாக தொடர்பு கொள்ளவும் வாய்மொழியாகவும் தொடங்கும்
•  கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை - தயக்கத்துடன் நுழைந்து தாயின் உடையில் முகத்தை மறைக்கலாம்
•  கோபமான குழந்தை - அழிவு அல்லது ஆக்ரோஷமாக இருக்கலாம் (எ.கா., பொம்மைகளை வீசுதல்)
•  அலட்சியமான குழந்தை - பொம்மைகள் அல்லது மற்றவர்களுக்கு பதிலளிக்காது

Socialization ( சமூகமயமாக்கல் )

 கிட்டத்தட்ட உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கு ஒத்திருக்கிறது.  சமூகமயமாக்கல் என்பது ஒரு சமூக சூழ்நிலையில் தொடர்புகொள்வதற்கான திறன்களையும் அறிவையும் பெறுவதை உள்ளடக்குகிறது.  இது குடும்பம், பள்ளி மற்றும் சமூகத்திற்கு நேர்மறையான பங்களிப்பிற்கு உதவுகிறது.  குழந்தைப் பருவத்தின் ஆரம்பக் காலகட்டம் சமூக வளர்ச்சியின் ஒரு காலகட்டமாகும்.

 குழந்தையின் முதன்மை உறவு பெற்றோருடன் உள்ளது.  இந்த உறவு பிற்காலத்தில் அவனது/அவளுடைய மற்ற உறவுகளை பாதிக்கிறது.  ஒரு குழந்தை சக உறவுகளுக்குச் செல்லும்போது, ​​அவர்/அவள் சமூக நிலைமைகளில் அதிகம் பழகக் கற்றுக்கொள்கிறார்.

 சமூக ரீதியாக வளரத் தவறிய குழந்தைகள் பிற்காலத்தில் சில கடுமையான பிரச்சனைகளை எதிர்கொள்கின்றனர்.  அவர்கள் ஆக்கிரமிப்பு அல்லது மனக்கிளர்ச்சிக்கு ஆளாகிறார்கள்.  சமூக அழிவுச் செயல்களில் தங்களை ஈடுபடுத்திக் கொள்கிறார்கள்.  உளவியலாளர்கள் இந்தக் குழந்தைகளின் இந்த விரோதமான, ஆக்ரோஷமான செயலைக் கட்டுப்படுத்தி அவர்களை ஆக்கபூர்வமாக வளரச் செய்ய முயற்சிக்கின்றன.