இந்த தேசிய கல்வி உளவியல் சேவைகள் நல்ல பயிற்சி வழிகாட்டி கல்வி உளவியலாளர்களால் உருவாக்கப்பட்டது. இது இந்த பகுதியில் தற்போதைய அறிவை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது ஒரு வழிகாட்டியாக மட்டுமே உள்ளது. இங்குள்ள அனைத்து பரிந்துரைகளும் எந்த ஒரு மாணவருக்கும் அல்லது சூழ்நிலைக்கும் பொருந்தாது.
இந்த ஆதாரத்தில் உள்ள 23 செயல்பாடுகள், பொதுவாக 7 -12 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளின் மொழித் திறனை வளர்ப்பதற்கு ஆசிரியர்கள் மற்றும்/அல்லது பெற்றோர்களால் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். அவை தனிநபர்கள், சிறிய குழுக்கள் அல்லது முழு வகுப்புகளுடன் பயன்படுத்தப்படலாம். அவர்களுக்கு பொதுவாக கூடுதல் உபகரணங்கள் அல்லது வளங்கள் தேவையில்லை. பள்ளி ஆதரவு அல்லது பள்ளி ஆதரவு பிளஸ் பெறும் குழந்தைகளுக்கு இந்த நடவடிக்கைகள் குறிப்பாகப் பயன்படும் என்று நாங்கள் எதிர்பார்க்கிறோம்.
மொழித் திறன்களில் கவனம் செலுத்தும் மற்ற இரண்டு NEPS நல்ல பயிற்சி வழிகாட்டிகள் உள்ளன:
• ஏற்றுக்கொள்ளும் மொழி மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான நடவடிக்கைகள் (பொதுவாக 7-12 வயதுள்ள குழந்தைகளுக்கு)
• மொழி குழு செயல்பாடுகள்
(பொதுவாக 4-10 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் மற்றும் மொழி வளர்ச்சியின் ஆரம்ப நிலையில் உள்ளவர்களுக்கு)
(பொதுவாக 4-10 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் மற்றும் மொழி வளர்ச்சியின் ஆரம்ப நிலையில் உள்ளவர்களுக்கு)
செயல்பாடு1. நான் என்ன?
1. நான் வீட்டின் ஒரு பகுதி, நீங்கள் என்னைப் பார்க்கிறீர்கள். (ஜன்னல்)
2. நான் ஒரு கோப்பையின் ஒரு பகுதி, நீங்கள் என்னைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். (கைப்பிடி)
3. எனக்கு கால்கள், ஒரு மெத்தை மற்றும் ஒரு தலையணை உள்ளது. (படுக்கை)
4. நான் ஒரு முட்கள் நிறைந்த விஷயம். நான் இலையுதிர் காலம் முதல் வசந்த காலம் வரை தூங்குகிறேன். (முள்ளம்பன்றி)
5. எனக்கு நான்கு கால்கள் உள்ளன, நீங்கள் என் மீது உட்காருங்கள். (நாற்காலி)
6. நான் கருப்பு + வெள்ளை + முழுவதும் படிக்கிறேன். (காகிதம்)
7. உங்கள் புத்தகங்களை நான் பள்ளிக்கு எடுத்துச் செல்கிறேன். (பள்ளிப்பை)
8. எனக்கு இரண்டு கைகள் உள்ளன, நான் நேரத்தைச் சொல்கிறேன். (கடிகாரம்)
9. உள்ளே நுழைய அல்லது வெளியேற நீங்கள் என்னைத் திறக்கும் கைப்பிடி என்னிடம் உள்ளது. (கதவு)
10. நான் குப்பைகளால் நிறைந்துள்ளேன். (தொட்டி)
11. நான் ஒலிக்கிறேன், நீங்கள் பதிலளிக்கிறீர்கள். (தொலைபேசி)
12. நீங்கள் என்னுடன் வெட்டலாம். (கத்தரிக்கோல்)
13. உங்களுக்காக வார்த்தைகளை என்னால் விளக்க முடியும். (அகராதி)
14. நான் கம்பளி மற்றும் தோலால் செய்யப்பட்டவன், எனக்கு விரல்கள் மற்றும் கட்டைவிரல்கள் உள்ளன.(கையுறைகள்)
15. நான் ஒரு குளத்தில் நீந்துகிறேன் மற்றும் விறுவிறுப்பாக செல்கிறேன். (வாத்து)
16. நான் கதவைப் பூட்டுகிறேன். (விசை)
17. நான் பலரால் பயன்படுத்தப்படுகிறேன் மற்றும் நிறைய அனல் காற்று வீசுகிறேன். (ஹேர்ட்ரையர்)
18. நான் கணினி அறையில் இருக்கிறேன், எனக்கு கால்கள் இல்லை ஆனால் என் பெயரை (சுட்டி) குறிப்பிடுவது மக்களை பயமுறுத்தலாம்.
19. என்னிடம் நான்கு முனைகள் உள்ளன, நீங்கள் என்னை இரவு உணவில் பயன்படுத்துகிறீர்கள். (முள் கரண்டி)
1. நான் வீட்டின் ஒரு பகுதி, நீங்கள் என்னைப் பார்க்கிறீர்கள். (ஜன்னல்)
2. நான் ஒரு கோப்பையின் ஒரு பகுதி, நீங்கள் என்னைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். (கைப்பிடி)
3. எனக்கு கால்கள், ஒரு மெத்தை மற்றும் ஒரு தலையணை உள்ளது. (படுக்கை)
4. நான் ஒரு முட்கள் நிறைந்த விஷயம். நான் இலையுதிர் காலம் முதல் வசந்த காலம் வரை தூங்குகிறேன். (முள்ளம்பன்றி)
5. எனக்கு நான்கு கால்கள் உள்ளன, நீங்கள் என் மீது உட்காருங்கள். (நாற்காலி)
6. நான் கருப்பு + வெள்ளை + முழுவதும் படிக்கிறேன். (காகிதம்)
7. உங்கள் புத்தகங்களை நான் பள்ளிக்கு எடுத்துச் செல்கிறேன். (பள்ளிப்பை)
8. எனக்கு இரண்டு கைகள் உள்ளன, நான் நேரத்தைச் சொல்கிறேன். (கடிகாரம்)
9. உள்ளே நுழைய அல்லது வெளியேற நீங்கள் என்னைத் திறக்கும் கைப்பிடி என்னிடம் உள்ளது. (கதவு)
10. நான் குப்பைகளால் நிறைந்துள்ளேன். (தொட்டி)
11. நான் ஒலிக்கிறேன், நீங்கள் பதிலளிக்கிறீர்கள். (தொலைபேசி)
12. நீங்கள் என்னுடன் வெட்டலாம். (கத்தரிக்கோல்)
13. உங்களுக்காக வார்த்தைகளை என்னால் விளக்க முடியும். (அகராதி)
14. நான் கம்பளி மற்றும் தோலால் செய்யப்பட்டவன், எனக்கு விரல்கள் மற்றும் கட்டைவிரல்கள் உள்ளன.(கையுறைகள்)
15. நான் ஒரு குளத்தில் நீந்துகிறேன் மற்றும் விறுவிறுப்பாக செல்கிறேன். (வாத்து)
16. நான் கதவைப் பூட்டுகிறேன். (விசை)
17. நான் பலரால் பயன்படுத்தப்படுகிறேன் மற்றும் நிறைய அனல் காற்று வீசுகிறேன். (ஹேர்ட்ரையர்)
18. நான் கணினி அறையில் இருக்கிறேன், எனக்கு கால்கள் இல்லை ஆனால் என் பெயரை (சுட்டி) குறிப்பிடுவது மக்களை பயமுறுத்தலாம்.
19. என்னிடம் நான்கு முனைகள் உள்ளன, நீங்கள் என்னை இரவு உணவில் பயன்படுத்துகிறீர்கள். (முள் கரண்டி)
செயல்பாடு 2. ஒப்புமைகள்
1. வளையல் என்பது (விரல்) கைக்கு
2. கால் விரல்கள் (கால்) க்கு இருப்பது போல் விரல்களும் கைக்கு இருக்க வேண்டும்
3. A என்பது Z முதல் Z வரை ஆரம்பம் என்பது (முடிவு)
4. க்ரால் (மெதுவாக) செய்வது போல் வேகமாக ஓட வேண்டும்
5. காதுகளைப் போலவே கண்களும் பார்க்க வேண்டும் (கேட்க)
6. மாமா மருமகனுக்கு அத்தையைப் போல (மகள்)
7. (பகலுக்கு) ஒளி இருப்பது போல இரவிற்கு இருள்
8. பூனைக்குட்டி நாய்க்குட்டியைப் போல (நாய்)
9. பெரியது முதல் சிறியது வரை பெரியது (சிறியது)
10. சிரிப்பு (மகிழ்ச்சி) போல அழுகை சோகமானது
11. பெண்ணுக்கு (பெண்) இருப்பது போல் ஆணுக்கும் ஆண்
12. கை என்பது முழங்கைக்கு (முழங்கை) போல் கால்
13. பிடிபட்டது போல் நினைப்பது (பிடிப்பது)
14. இரவு (சந்திரன்) போல் சூரியனுக்கு பகல்
15. எங்கும் இல்லாதது போல் (எங்கோ) யாரும் ஒருவருக்கு இல்லை
16. ஜனவரி முதல் பிப்ரவரி வரை ஜூன் முதல் (ஜூலை) வரை
17. குழந்தை (குழந்தைகள்) எலிகளுக்கு எலிகள்
18. பெல்ட் என்பது இடுப்புக்கு காலர் இருப்பது போல் (கழுத்து)
19. கார் என்பது வாகனத்திற்கு சுத்தியல் என்பது போல (கருவி)
20. முள்ளம்பன்றிகளுக்கு இறகுகள் இருப்பது போல (பறவை)
தலைகீழ் வரிசையில் மேலே மீண்டும் செய்யவும்.
செயல்பாடு 3. வகைப்படுத்துதல். மூன்று விஷயங்கள் ஒரே மாதிரியான வழிகளை விவரிக்கிறது
குழந்தைகள் தங்களுக்கு பொதுவானது என்ன, அவர்கள் எப்படி ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறார்கள் என்பதைச் சொல்ல வேண்டும்.
1. சீப்பு, ரேக், பூனை (பற்கள்)
2. நாய், முயல், சோளம், (காதுகள்)
3. கோட், பேன்ட், கங்காரு (பாக்கெட்டுகள்)
4. மேஜை, மரம், புதர் (இலைகள், மரம்)
5. கேரட், வோக்கோசு, வெள்ளரி (காய்கறி)
6. ஜீன்ஸ், நீச்சல் உடை, இடம் (இறுக்கமான)
7. மேஜை, நாற்காலிகள், மக்கள் (கால்கள்)
8. குக்கர், சூரியன், ஜம்பர் (வெப்பம்)
9. ரேடியேட்டர், பாட்டில், குளியல் (தண்ணீர்)
10. அரிசி, நூடுல்ஸ், தேநீர் (சீனா)
11. ஷாம்ராக், கின்னஸ், தொழுநோய் (அயர்லாந்து)
12. காளை-சண்டை, பார்சிலோனா, டெக்யுலா (ஸ்பெயின்)
13. பையன், மனிதன், கடிகாரம் (கைகள், முகம், ஓடுதல், நேரம் சொல்லுங்கள்)
14. பாம்பு, பூனை, உருளைக்கிழங்கு (கண்கள், தோல்)
15. கார், வீடு, கடை (கதவுகள், விளக்குகள், உள்ளே உள்ளவர்கள்)
16. தச்சர், விரல், கால் (நகங்கள்)
17. விளக்கு, குரோக் பார்க், கார் (விளக்குகள்)
18. ரோலர் பிளேடுகள், சைக்கிள், ஸ்கேட்போர்டு (சக்கரங்கள், நீங்கள் ஏற வேண்டும்)
19. குடம், பாட்டில், கண்ணாடி (கொள்கலன்கள்)
20. செய்தித்தாள், புத்தகம், வரைபடம் (படிக்க)
செயல்பாடு 4. நீங்கள் எதைப் பயன்படுத்தலாம்:
1. சுவரில் ஒரு ஆணியை அடிக்கவும்
2. ஒரு மரம் காற்றில் வீசுவதைத் தடுக்கவும்
3. சாளரத்தைத் திறந்து பிடி
4. உயரமான கூரையில் இருந்து கீழே ஒரு சிலந்தி வலையைப் பெறுங்கள்
5. உங்களிடம் வண்ணப்பூச்சுகள் இருந்தால் ஆனால் தூரிகை இல்லை என்றால் படத்தை வரைங்கள்.
6. ஒரு கசிவை துடைக்கவும்
7. நீரில் மூழ்கும் ஒருவரைக் காப்பாற்றுங்கள்
8. மரத்தின் ஒரு பகுதியை வெட்டுங்கள்
9. ஒரு காட்டு விலங்கு/மீன்/எலியைப் பிடிக்கவும்
10. ஏதாவது வாங்கவும்
11. உங்கள் தலைமுடியை சுருள் ஆக்குங்கள்
12. ஒரு சாளரத்தை உடைக்கவும்
13. ஒரு திசையைக் கண்டறியவும்
14. வெளிநாட்டில் உள்ள ஒருவரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்
15. ஒருவரை விருந்துக்கு அழைக்கவும்
16. ஒரு கடிதம் எழுதுங்கள்
17. அரிசி / சூப் / குண்டு / இறைச்சி சாப்பிடுங்கள்
18. காலையில் உங்களை எழுப்புங்கள்
19. ஒரு அறிவிப்பு பலகையில் காகிதத்தை வைக்கவும்
20. ஒரு சுட்டியைப் பிடிக்கவும்
செயல்பாடு 5. முட்டாள்தனமான வாக்கியங்கள்
ஒன்று அல்லது இரண்டு வார்த்தைகளை மாற்றுவதன் மூலம் முட்டாள்தனமான வாக்கியத்தை விவேகமானதாக ஆக்குங்கள்.
1. என்னால் நடக்க முடியாத அளவுக்கு கைகள் வலிக்கிறது.
2. நான் என் விரலை வெட்டினேன், என் முழங்கையிலிருந்து இரத்தம் வர ஆரம்பித்தது.
3. டெனிஸுக்கு இரண்டு சகோதரிகள் உள்ளனர் அவள் பெயர் மரியா.
4. என் மேலங்கியைக் கண்டுபிடிக்க முடியாததால் எனக்குப் பசியாக இருக்கிறது.
5. என் பெயர் பாப், என்னுடைய பெயரும்.
6. உங்கள் பெயர் என்ன, டாம்?
7. நான் முழுமையான அமைதியைக் கேட்க விரும்புகிறேன்.
8. வாய் நிரம்பி சாப்பிடக் கூடாது.
9. நாற்காலிகளில் மேஜைகளை வைக்கவும்.
10. நீங்கள் கழிப்பறைக்கு செல்ல விரும்பினால் உங்கள் கோட் போடுங்கள்.
11. குளிர்சாதன பெட்டியை வெளியே வைத்து கதவை பூட்டவும்.
12. நீங்கள் உட்கார்ந்திருக்கும் செய்தித்தாளைப் படிக்கிறீர்களா?
13. அதில் இருப்பது நீங்களா?
14. உங்களுக்கு நேரம் இருக்கிறதா?
15. ஜேசன் தனது கிரேயன்களை வைத்து படம் வரைந்தார்.
16. பனி தோட்டத்தின் மேல் விழுந்தது.
17. மரியாள் தன் தாவணியைத் தன் காலில் போட்டாள்.
18. ஜான் பைஜாமாவை அணிந்து கொண்டு கால்பந்து விளையாடச் சென்றார்.
19. ஜேன் தன் கழுத்தில் ஒரு யானையை சூடாக சுற்றிக் கொண்டார்.
20. மிச்செல் டிவியில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்க்க பேப்பரை மூடினாள்.
செயல்பாடு 6. மூன்று சொற்களின் தொகுப்பிலிருந்து ஒன்றாகச் செல்லும் இரண்டு சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து இரண்டு சொற்களுக்கு இடையே உள்ள தொடர்பை விளக்கவும்.
1. see, கண்கள், பென்சில்
2. வாழை, சிவப்பு, தோல்
3. சைக்கிள், சக்கரம், காகிதம்
4. மரம், இலை, பால்
5. மேஜை, நாற்காலி, முட்கரண்டி
6. லாரி, நேராக, மிஸ்டர் பீன்
7. எரிச்சல், தூக்கம், லியாம்
8. லிசா, பார்ட், பிரெட்
9. முட்டைக்கோஸ், கேரட், கார்
10. டேப், சிடி. ஜன்னல்
11. கண், காது, கால்
12. கோட், ஷூ, பை
13. பன்றி, மாடு, புல்
14. சிவப்பு, நீலம், மேல்
15. பால், தேநீர், ரொட்டி
16. அயர்லாந்து, இங்கிலாந்து, பாரிஸ்
17. புவியியல், வரலாறு, பள்ளி
18. இலையுதிர், கோடை, ஜனவரி,
19. சுண்ணாம்பு, பென்சில், தபால்காரர்
20. ஆப்பிள், ஆரஞ்சு, டர்னிப்
21. திங்கள், செவ்வாய், கோடை
செயல்பாடு 7. வெவ்வேறு வகைகளில் விஷயங்களை விரைவாகப் பெயரிடுதல்
வகுப்பை இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒரு குறிப்பிட்ட வகையைச் சேர்ந்த விஷயங்களைப் பெயரிட ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு நிமிடம் உள்ளது.
1. பண்ணை விலங்குகள்
2. உயிரியல் பூங்கா விலங்குகள்
3. பாட்டில்களில் வரும் பொருட்கள்
4. கேன்களில் வரும் பொருட்கள்
5. மரச்சாமான்கள்
6. கார்களின் வகைகள்
7. கடைகள்
8. தொழில்கள்
9. பொழுதுபோக்குகள்
10. இனிப்புகள்
11. பொம்மைகள்
12. பழம்
13. ஆடைகள்
14. நாடுகள்
15. மாவட்டங்கள்/நகரங்கள்
16. பூச்சிகள்
17. கணினி விளையாட்டுகள்
18. இசைக்கருவிகள்
19. பள்ளியில் ஆசிரியர்கள்
செயல்பாடு 8. ரைமிங் வார்த்தையைச் சேர்ப்பதன் மூலம் வாக்கியங்களை முடித்தல்
1. மழை, மழை, போய்விடு, மீண்டும் இன்னொரு நாள் (நாள்)
2. இன்னும் திரும்ப வேண்டாம், நீங்கள் (ஈரமாக) ஆகலாம்
3. விருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை, நாங்கள் எனது (காரில்) செல்லலாம்
4. நான் உங்களுக்கு தைரியம் தருகிறேன், கரடியுடன் கைகுலுக்கி
5. வேனில் இருந்தவரிடம் (டேன்) இருந்தது
6. வெப்பமான நாளாக இருந்ததால் நாங்கள் (வளைகுடா) சென்றோம்
7. ஜாக் எலியை (தொப்பி) உள்ளே வைத்தார்
8. நீங்கள் பள்ளிக்கு வர வேண்டும், அதுதான் (விதி)
9. காரில் பெட்ரோல் போடுங்கள், அதனால் நாம் செல்லலாம் (தூரம்)
10. ஜன்னலுக்குச் சென்று, வெளியே பார்த்துப் பாருங்கள், அங்கே (மரம்) ஏதோ வளர்கிறது அதை (மரம்) என்று அழைக்கிறோம்.
11. நான் ஏன் இவ்வளவு மெதுவாக நடக்கிறேன் என்று நீங்கள் கேட்கிறீர்கள், நான் (கால்விரலை) குத்தினேன்....
12. நாங்கள் (நீரூற்று) குடிக்க மலையில் ஏறினோம்
13. பயப்படாதே, நான் (அருகில்/இங்கே)
14. நகைச்சுவைகளைச் சொல்லி, (வேடிக்கையாக) ஒவ்வொரு நாளையும் சன்னியாக ஆக்குங்கள்
15. நீங்கள் வேகமாக ஓடுவது நல்லது அல்லது நீங்கள் உள்ளே வருவீர்கள் (கடைசியாக)
16. நீங்கள் பார்க்கவில்லை என்றால், நான் இதை (புத்தகம்) படிக்கலாம்
17. அவர்கள் (விதிகளை) மீறும் அந்த முட்டாள்களை நிறுத்துங்கள்
18. நான் பாட ஆரம்பிக்கும் போது அனைத்து மணிகளும் ஒலிக்கட்டும்
19. உட்காருங்கள், கையை உயர்த்துங்கள், நாங்கள் (பேண்ட்) இசையைக் கேட்போம்
20. நான் ஒரு பாய் வாங்க கடைக்குச் சென்றேன், ஆனால் நான் வீட்டிற்கு வந்தது (பூனை/தொப்பி/எலி)
செயல்பாடு 9. குறிப்பிட்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி குழு விளையாட்டுகள்.
வகுப்பை மூன்று அணிகளாகப் பிரிக்கவும், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை வகுப்பிற்கு வழங்கவும். எ.கா. பூக்கள் குழு ஒன்றுக்கான பணி வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் பூக்களுடன் வாக்கியத்தை வழங்குவதாகும்.
குழு இரண்டின் பணி வாக்கியத்தின் நடுவில் பூக்களுடன் தண்டனை வழங்குவதாகும்.
குழு மூன்றுக்கான பணி, வாக்கியத்தின் முடிவில் பூக்களுடன் வாக்கியத்தை வழங்குவதாகும்.
முழுமையான வாக்கியங்களுக்கு மட்டும் புள்ளிகள் கொடுங்கள்.
ஒவ்வொரு அணியும் தொடக்கம், நடுப்பகுதி மற்றும் முடிவில் உள்ள வார்த்தைகளை அழைக்க ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது.
போன்ற வார்த்தைகளை முன்வைக்கவும்
1 கோப்பை
2. படகுகள்
3. அழகான
4. ஆப்பிள்கள்
5. தீ
6. பயம்
7. மக்கள்
8. முயற்சி
9. செய்கிறது
10. நினைக்கிறேன்
11. ஒட்டகச்சிவிங்கிகள்
12. காய்கறிகள்
13. நீச்சல்
14. உடல்கள்
15. அழைப்பு
16. பணம்
17. பேருந்துகள்
18. ஓடு
19. நீளமானது
செயல்பாடு 10. வாக்கியத்தின் முடிவு
வாக்கியத்தை முடிக்க குழந்தைகளை கேளுங்கள். விவேகமான, வேடிக்கையான, ஆக்கபூர்வமான முடிவுகளை அழைக்கவும்.
1. நான் குமிழ்களை ஊதும்போது...
2. என் செல்ல நாகம்
3. ஆசிரியர்கள் விரும்புகிறார்கள் என்று நினைக்கிறேன்
4. எனக்கு பிடித்த உணவு
5. நான் விரும்புகிறேன்
6. நான் இருக்க விரும்புகிறேன்
7. நான் சாப்பிட்டேன்
8. பள்ளி என்று நினைக்கிறேன்
9. என் கருத்து
10. பத்து ஆண்டுகளில் ஐ
11. நான் மோசமாக / நன்றாக உணர்கிறேன்
12. நான் நினைக்கிறேன்
13. நான் அதை பரிந்துரைக்கிறேன் / முன்மொழிகிறேன்
14. இந்த அடையாளம் அர்த்தம்
15. அவர்கள் மெதுவாக இருக்கிறார்கள்
16. நீங்கள் கால்பந்து விளையாடும் போது/ரெக்கார்டர்/கணினி/கேம்கள்
17. நீர் உணர்கிறது
18. சாளரத்தைத் திறக்கவும்
19. ரேடியோவை கீழே இறக்கவும்
செயல்பாடு 11. மூளை புயல்
குழந்தைகள் ஒன்று அல்லது இரண்டு நிமிடங்களில் பல விஷயங்களைப் பெயரிடுகிறார்கள். நியாயமான பதில்களை ஏற்கவும்.
1. நமது விரைவாக அணியும் பொருட்கள்
2. நீண்ட காலம் நீடிக்கும் பொருட்கள்
3. கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையுடன் ரைம் செய்யும் வார்த்தைகள் எ.கா. சூரியன், ரொட்டி, வேடிக்கை
4. கொடுக்கப்பட்ட ஒலிகள், முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகளுடன் தொடங்கும் அல்லது முடிவடையும் சொற்கள்
எ.கா. st.. .un.. .ish
5. கொடுக்கப்பட்ட பிரிவில் உள்ள பொருட்கள் எ.கா. பழங்கள், காய்கறிகள், பூக்கள், பாடல் தலைப்புகள், டி.வி. காட்டுகிறது
6. குளிர் காலநிலையில் மக்கள் செய்யும் விஷயங்கள்
7. பண்ணையில் நீங்கள் பார்க்கும் விஷயங்கள்
8. மக்கள் பயணம் செய்யக்கூடிய விஷயங்கள்
9. உரத்த சத்தம் எழுப்பும் விஷயங்கள்
10. பொதுவாக சிவப்பு நிறத்தில் இருக்கும் விஷயங்கள்
11. பழக்கமான இடங்களில் ஒருவர் பார்க்கக்கூடிய விஷயங்கள் எ.கா. விமான நிலையம், சதுரம்
12. பொதுவாக பச்சை நிறத்தில் இருக்கும் விஷயங்கள்
13. வெப்பமான காலநிலையில் நாம் செய்யும் காரியங்கள்
14. பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில் பார்க்க வேண்டியவை
15. விலையுயர்ந்த பொருட்கள்
16. நீங்கள் படிக்கக்கூடிய புத்தகங்கள்
17. ரைம், ஷோ போன்ற சொற்கள்.
18. குழந்தைகளின் பெயர்கள்
19. எனது சமையலறை / படுக்கையறையில் உள்ள பொருட்கள்
20. தொலைக்காட்சியில் நிகழ்ச்சிகள்
21. நம் பெற்றோருக்காக நாம் செய்யும் காரியங்கள்
22. செருகப்பட்ட விஷயங்கள்
செயல்பாடு 12. கொடுக்கப்பட்ட ஒலிகளுடன் தொடங்கும் சொற்களுடன் வாக்கியங்களை நிறைவு செய்தல்.
1. மீ மிஷினைக் கண்டு அலறினர்
அசுரன் மனிதன் சுட்டி
2. சாண்ட்ரா எல் லைப்ரரி லேக் லூவிற்கு செல்ல முடியுமா என்று கேட்டாள்
3. ஜோ அவர் ஒரு முயலாக மாற விரும்பினார்
ரோபோ ராக்
4. நான் சாலையில் சென்று கொண்டிருந்தபோது பி. மணி
பேருந்து
வாழை
5. சி கடிகாரத்தைக் கேட்டதும் மேரி சிரித்தாள்
பூனை
மாடு
6. என்னிடம் பணம் இருந்தால் நான் கள் இனிப்புகளை வாங்குவேன்
ஸ்டிக்கர்கள் முத்திரைகள்
7. ஒரு பரிசாக நான் ப. சுவரொட்டிகள்
பென்சில்கள் . பேனாக்கள்
8. பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில் நான் ஒரு டி மீது விழுந்தேன். பொம்மை
நாய்
வாத்து
9. என் மதிய உணவிற்கு நான் பழம் கொண்டு வந்தேன்
அத்தி-சுருள்கள்
முள் கரண்டி
10. என் அம்மா வீட்டிற்கு ஒரு டி கொண்டு வந்தார். கரடி கரடியை எடுத்து செல்லுங்கள்
டேபிள் டேப்
11. ஜென்னி தனது டபிள்யூ. நன்றாக பார்க்க
வாக்மேன்
12. நான் ஒரு கள் கேட்டதால் சீக்கிரம் எழுந்தேன். திருடப்பட்ட கார் சைரன் அலறல்
13. நெல் தனது பெற்றோருக்கு உணவளித்தது
செல்லப்பிராணி கிளி
14. அவர்கள் உண்மையில் கார்க் என்பதால் அவர்கள் கடினமாகக் காப்பாற்றினர்
சி கனடா செல்ல விரும்பினார்
கோர்ஃபு
15. ஜேன் வீட்டிற்கு செல்லும் வழியில் ஹோஸ் ஒரு ஹெச் தொப்பியைக் கண்டார்
குதிரை
16. நாம் அனைவரும் கைவிட முடிவு செய்தோம் கள். புகைபிடிக்கிறது
இனிப்புகள் சத்தியம்
17. உணவின் காரணமாக கட்சி மிகப்பெரிய வெற்றியைப் பெற்றது
f. வானவேடிக்கை
வேடிக்கை
18. போட்டிக்காக லிசா கிராமத்தை எழுத முடிவு செய்தார்
v எரிமலை பற்றி
வயலின்
பல்சுவை நிகழ்ச்சி
19. மருத்துவமனை திறப்பு விழாவில் நான் ஒரு n பேசினேன். நர்ஸ் கன்னியாஸ்திரி பக்கத்து வீட்டுக்காரர்
மருமகன்
செயல்பாடு 13. பொருள்களுக்கு இடையே உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை விவரித்தல்
1. நாற்காலி, மலம்
2. cat, யானை
3. நதி, ஏரி
4. rollerblades, ஸ்கேட்போர்டு.
5. shoe, boot
6. கார், லாரி
7. புருவம், கண் இமை
8. ஒளி, ஜோதி
9. அன்னம், வாத்து
10. காலணிகள், காலுறை
11. படம், குருட்டு
12. குதிப்பவர், கார்டிகன்
13. மருத்துவர், செவிலியர்
14. பள்ளி, சினிமா
15. கை, கால்
16. புத்தகம், நகல்
17. மழை, குளியல்
18. காவலர், தபால்காரர்
19. கசாப்புக்காரன், பேக்கர்
20. கண்ணாடிகள், தொலைநோக்கிகள்
செயல்பாடு 14. நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்...
1. நீங்கள் சதுக்கத்தில் இருந்தால், உங்கள் நண்பரை சந்திக்க ஏற்பாடு செய்த இடத்தை மறந்துவிட்டால்.
2. நீங்கள் ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரை தரையில் இறக்கினால்.
3. நீங்கள் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்திருந்தால், வீட்டில் யாரும் இல்லை.
4. நீங்கள் தொலைந்து போனால்.
5. நீங்கள் €100 வென்றால்.
6. உங்கள் பணம் திருடப்பட்டிருந்தால்.
7. நீச்சலுக்குப் பிறகு உங்கள் ஆடைகளைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்றால்.
8. உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை உங்களால் செய்ய முடியவில்லை என்றால். 9. நீங்கள் தவறாக குற்றம் சாட்டப்பட்டிருந்தால்.
10. உங்கள் குழந்தை சகோதரர்/சகோதரி காணாமல் போயிருந்தால்.
11. உங்கள் வீடு திருடப்பட்டிருந்தால்.
12. பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில் நனைந்தால்.
13. உங்கள் டி.வி உடைந்திருந்தால்.
14. 1916 ஆம் ஆண்டு எழுந்தால்.
15. நீங்கள் ஊரில் இருந்திருந்தால் ஒரு திருட்டைப் பார்த்தீர்கள்.
16. உங்கள் வீடு எரிந்தால்.
17. காலை உணவுக்கு பால் இல்லை என்றால்.
18. சமையலறையில் எலியைக் கண்டால்.
19. குழந்தை உங்கள் நூலகப் புத்தகத்தில் எழுதினால்.
20. ஒரு அந்நியன் உங்களுக்கு லிஃப்ட் கொடுத்தால்.
செயல்பாடு 15. வாக்கியங்களில் பயன்படுத்தப்படும் முட்டாள்தனமான வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை ஊகித்தல்
1. பிரான்ஸ்ரானை என்னிடம் கொண்டு வா.
2. எனக்குப் பிடித்த ஒன்று ரிட்ஸிக்.
3. அவளுக்கு உண்மையில் எப்படி சுதந்திரம் செய்வது என்று தெரியும்.
4. நான் இரண்டு ஃபிரிஃபில்களைப் பிடித்தேன்.
5. என் பீன்ஸ்னல்ஸ் எங்கே.
6. நான் ஒரு கோதையைப் பார்த்தேன்.
7. குளிர்காலத்தில் ஒவ்வொருவரும் ஹூப்ஸ்கலேட்டர் வைத்திருக்க வேண்டும்.
8. பிறகு என் நீரோவை என்னிடம் கொண்டு வா.
9. பெண் இப்சைட் சுமந்தாள்.
10. கார் விளிம்பில் மோதியது.
11. நான் ஒரு புதிய ரேடிட் வாங்கினேன்.
12. அவனுடைய விரக்தி பறந்தபோது அவன் வெட்கப்பட்டான்.
13. டிப்ட்ச் ஒலித்தபோது, அனைவரும் பதறினார்கள்.
14. அவள் ஒரு புதிய ஃப்ரீகிள் அணிந்திருந்தாள்.
15. கார் வம்பா மீது சறுக்கியது.
16. கவனியுங்கள், அது ஒரு ஸ்க்ரங்கர்.
17. இன்னும் பல சுத்தியல்கள் இல்லை.
18. ஒரு கிராபியர் எர்க்கைப் பார்க்க நீங்கள் எங்கு செல்வீர்கள்.
19. அதன் கூச்சல் காரணமாக எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை.
20. ரோபோடோ என்பது அனைவருக்கும் பிடிக்கும்.
செயல்பாடு 16. முட்டாள்தனமான வார்த்தைகள்
ஒரு முட்டாள்தனமான வார்த்தையைக் கொடுத்து, அதை ஒரு வாக்கியத்தில் வைக்க குழந்தையைப் பெறுங்கள்.
1. உள்ளீடு
2. glog
3. ரெண்டாம்
4. போட்ஸ்கோவ்
5. fulvid
6. ஹார்ஃபர்
7. ஸ்கோக்
8. தட்டு
9. luddering
10. சதி
11. மோகி
12. ஜின்ஸ்
13. knax
14. stlos
15. கெட்டி
16. வெளியேறினார்
17. ஜாஸ்ப்
18. mxit
19. லேபோ
20. டிப்போ
செயல்பாடு 17. கொடுக்கப்பட்ட மூன்று சொற்களைப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்களை உருவாக்குதல்
1. பிடித்த, என், உணவு
2. கணினி, பேச்சு, பதில்கள்
3. ambulance, hurry, call
4. மலை, நாள், மழை
5. டிக்கெட், பயணம், பார்க்க
6. கால்பந்து, வானிலை, நடுவர்
7. மரம், பறவை, தெற்கு
8. ஜீன்ஸ், குட்டை, மைக்
9. குளிர், குளிர்காலம், நிலக்கரி
10. ரன்னர், ஒலிம்பிக், பதக்கம்
11. ஆசிரியர், மாணவர், வகுப்பறை
12. பூட்ஸ், பந்தயங்கள், நீண்ட
13. பனி, இன்ஸ்பெக்டர், ரயில்
14. தீங்கு, சூரியன், விடுமுறைகள்
15. புத்தகம், கதை, பிடித்தது,
16. இசை, இனிமையான, குறுவட்டு.
17. யானை, பியானோ, தந்தங்கள்
18. தாவணி, பனிமனிதன், கேரட்
19. சைக்கிள், சாலை, மருத்துவமனை
20. பென்சில், தீ, பள்ளி
செயல்பாடு 18. ஒரே ஒலியுடன் தொடங்கும் சொற்களைப் பயன்படுத்தி நீளத்தை அதிகரிக்கும் வாக்கியங்களை உருவாக்குதல்.
1. சாலி என் சகோதரியைப் பார்த்தாள் / சாலி என் சகோதரி சூசியைப் பார்த்தாள்
2. ஆண்டி சாப்பிட்டான்
3. பில்லி வாங்கினார்
4. சியாரா சுமந்தார்
5. டெனிஸ் குடித்தார்
6. எட்டி மகிழ்ந்தார்
7. பிரான்கி பறந்தார்
8. கேரி புரிந்து கொண்டார்
9. ஹென்றி மறைந்தார்
10. இயன் அழைக்கப்பட்டார்
11. ஜாக்கி குதித்தார்
12. கேத்தி உதைத்தார்
13. லாரா பொய் சொன்னார்
14. மாண்டி புலம்பினார்
15. நோரா தள்ளாடினார்
16. ஆலிவர் திறக்கப்பட்டது
17. பீட்டர் போட்டார்
18. க்வென்டின் விரைவாக
19. ராபர்ட்டா உருண்டார்
20. டெஸ்ஸி எடுத்தார்
21. அதிர்ஷ்டமற்ற உனா
22. தீய காட்டேரிகள்
23. அலையும் மந்திரவாதிகள்
செயல்பாடு 19. என்ன நடக்கும்…
1. மக்களுக்கு காதுகள் இல்லை
2. சூரியன் மறைவதில்லை
3. யாரும் பால் குடிக்கவில்லை
4. எல்லோரும் ஒரே மாதிரியாகப் பார்த்தார்கள்
5. ஆசிரியர் உள்ளே வரவில்லை.
6. நீங்கள் ஒருபோதும் படுக்கைக்குச் செல்லவில்லை என்றால்
7. டிவி இல்லை என்றால்.
8. நீங்கள் எப்போதும் இனிப்பு சாப்பிட்டால்.
9. பள்ளி விதிகள் இல்லை என்றால்.
10. நம் அனைவருக்கும் ஒரே பெயர் இருந்தால்
11. வேற்றுகிரகவாசிகள் இறங்கினால்.
12. பள்ளியில் வெப்பம் இல்லை என்றால்.
13. ஆறு மாதங்கள் பனி பெய்தால்.
14. தண்ணீர் ஒட்டிக்கொண்டால்.
15. விலங்குகள் இல்லை என்றால்.
16. எஃகு மென்மையாக மாறினால்.
17. மழை நிரந்தரமாக நின்றால்.
18. மரங்கள் உயராமல் கீழே வளர்ந்திருந்தால்.
19. மின்சாரம் துண்டிக்கப்பட்டிருந்தால்
20. எதுவும் எரியவில்லை என்றால்.
21. எல்லோரும் செவிடாகிவிட்டால்
செயல்பாடு 20. ஒரு பணிக்கான படிப்படியான வழிமுறைகளை வழங்குதல் மற்றும் பின்பற்றுதல்.
ரோபோ வழிமுறைகளை வழங்கவும்...........
1. காலணி கட்டுதல்
2. கரும்பலகையில் x வரைதல் 3. ஒருவருடன் கைகுலுக்குதல்.
4. பாத்திரங்களைக் கழுவுதல்.
5. ஒரு கெட்டில் கொதிக்கும்
6. சாண்ட்விச் தயாரித்தல்
7. உங்கள் கோட் போடுவது
8. கதவு வரை செல்வது
9. உங்கள் தலைமுடியை துலக்குதல்
10. தொலைபேசி அழைப்பு
11. சிடி போடுவது. / டேப்
12. தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியைத் தட்டுதல்
13. புத்தகம் படித்தல்
14. தரையைத் துலக்குதல்
15. அச்சகத்தில் பாத்திரங்களை வைப்பது
16. ஒரு படுக்கையை உருவாக்குதல்
17. உங்கள் பற்களை சுத்தம் செய்தல்
18. ஜன்னல்களை கழுவுதல்
19. கதவை திறத்தல்
20. ஒரு ஒளி சுவிட்ச் போடுதல்
செயல்பாடு 21. கொடுக்கப்பட்ட பதிலுக்கான கேள்வியை வழங்குதல்
1. மணி 10 ............................. மணி என்ன?
2. இல்லை அவன் கடிக்க மாட்டான் ........................... நாய் கடிக்குமா?
3. எனக்கு 10 வயது .............................. உங்களுக்கு எவ்வளவு வயது?
4. குளிராக இருக்கிறது ................................................ குளிராக இருக்கிறதா?
5. இல்லை, நான் இல்லை ........................................ நீங்கள் சாப்பிட்டீர்களா உங்கள் மதிய உணவு?
6. நான் மறந்துவிட்டேன் .................................. ஏன் செய்யவில்லை உங்கள் வீட்டுவேலை
7. இரண்டு சகோதரிகள் மற்றும் ஒரு சகோதரர் ............ உங்களுக்கு எத்தனை சகோதர சகோதரிகள் உள்ளனர்?
8. மேரி ஜன்னலை உடைத்தார் ........................ ஜன்னலை உடைத்தவர் யார்?
9. நான் பேருந்தில் வந்தேன் ................................. எப்படி வந்தாய்?
10. நான் நேற்று அங்கு சென்றேன் .......................... நீங்கள் எப்போது அங்கு சென்றீர்கள்?
11. என்னிடம் பணம் இருந்தால் ........................ ஒரு ஜோடி ஜீன்ஸ் €100க்கு வாங்குவீர்களா?
12. நீங்கள் என்னிடம் சொன்னதால் .............................. ஏன் செய்தீர்கள்?
13. இது மார்ச் 17 ............................ புனித பேட்ரிக் தினம் எப்போது?
14. ஒரு துளி பால் மற்றும் ஒரு ஸ்பூன் சர்க்கரை ............ உங்கள் தேநீர் உங்களுக்கு எப்படி பிடிக்கும்?
15. பத்து மாதங்களுக்குள் ஜென்னி ................................. மூத்தவர் யார்?
16. என்னால் முடியும் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன் ............................................ ... உன்னால் முடியுமா
17. கடன் வாங்கியவர்கள் .................................. என்ன படம் பார்க்கப் போனீர்கள்?
18. மழை பெய்வதால் ......................... ....உன் மேலங்கியை ஏன் கொண்டு வந்தாய்? முதலியன.
19. அவள் / அவன் என் பல்லை நிரப்பினாள் ................................. பல் மருத்துவர் உன்னை என்ன செய்தார்? 20. நாங்கள் கார்க், டிராபோல்கன் ஸ்பெயின் போன்றவற்றுக்குச் சென்றோம்) ...............விடுமுறை நாட்களில் எங்கு சென்றீர்கள்?
செயல்பாடு 22. தொடர்ச்சியான சொற்களால் விவரிக்கக்கூடிய ஒரு பொருளுக்கு பெயரிடுதல் மற்றும் பதிலை நியாயப்படுத்துதல்.
1. அலமாரிகள், கதவு, குளிர், மின்சாரம் (ஃப்ரிட்ஜ்).
2. சுற்று, மஞ்சள், பெரிய, கசப்பான (grapefruit).
3. உறைந்த, ஈரமான, சுவையான (ஐஸ்-பாப்).
4. நான்கு, காதுகள், வால், பட்டை (நாய்).
5. இலைகள், அட்டை, அத்தியாயம், பக்கம் (புத்தகம்)
6. ரொட்டி, வெண்ணெய், நிரப்புதல் (சாண்ட்விச்)
7. சக்கரங்கள், கைப்பிடி, சேணம் (பைக்)
8. நீண்ட, குறுகிய, புள்ளி (பென்சில்)
9. சுற்று, ஒளி, காற்று நிறைந்தது (பலூன்)
10. பிரகாசமான, மஞ்சள், சூடான (சூரியன்)
11. கம்பளி, வட்ட கழுத்து, சூடான (குதிப்பவர்)
12. கொள்கலன், துளி, கைப்பிடி (தேநீர்)
13. மென்மையான, பரவக்கூடிய, கிரீமி (வெண்ணெய்)
14. ஈரமான, வெள்ளை, புத்துணர்ச்சியூட்டும் (பால்)
15. ஒட்டும், தெளிவான, பாட்டில்களில் (பசை)
16. கருப்பு, அழுக்கு, கடினமான (நிலக்கரி)
17. மெல்லிய, நெகிழ்வான, வண்ணமயமான, மென்மையான (விளையாட்டு மாவு)
18. இனிப்பு, சிறுமணி, வெள்ளை (சர்க்கரை)
19. உயரமான, இருண்ட, அழகான (மனிதன்)
20. இருண்ட, இனிப்பு, புத்துணர்ச்சியூட்டும், சேர்க்கைகள் நிறைந்தது (ஃபிஸி பானம்)
செயல்பாடு 23. முந்தைய வார்த்தையுடன் தொடர்புடைய வார்த்தைகளை பெயரிடுவதன் மூலம் சொல் சங்கிலிகளை உருவாக்குதல்
1. உள்ளே, வெளியே, பக்கவாட்டில்
2. மேலே
3. இளஞ்சிவப்பு
4. குளிர்
5. தேநீர்
6. கால்பந்து
7. பாப்
8. வீடு
9. ஒன்று
10. அமைதியான
11. புத்தகம்
12. மசாலா
13. நாற்காலி
14. பெண்
15. விளையாடு
Post a Comment