Strategies to Enhance Written Expression (எழுதப்பட்ட வெளிப்பாடுகளை மேம்படுத்துவதற்கான உத்திகள்)


What is Writing ( எழுதுதல் என்றால் என்ன ) ?

 எழுத்து என்பது காட்சி வடிவில் மொழியைக் குறிக்கும் ஒரு முறையாகும்.

 எழுதுவது எண்ணங்களையும் யோசனைகளையும் படிக்கக்கூடிய வடிவத்தில் தொடர்பு கொள்ள உதவுகிறது.



The Writing Process ( எழுதும் செயல்முறை )

 எழுதுதல் என்பது முடிக்கப்பட்ட ஒரு பகுதியை உருவாக்குவதற்கான தொடர்ச்சியான படிகளை உள்ளடக்கியது.

 எழுதும் செயல்முறையில் கவனம் செலுத்துவது பத்திகளை வெற்றிகரமாக எழுத கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது.

 படிப்படியான செயல்முறையாக எழுத்தை உடைப்பதன் மூலம், ஒரு எழுத்தாளரின் தடையை குறைக்க முடியும்.

 ஒரு கற்பித்தல் நுட்பமாக உரையாடலின் மதிப்பை வலியுறுத்துகிறது.  எழுதும் செயல்முறையின் ஒவ்வொரு அடியிலும் மாணவர்களை அவர்களின் எழுத்தைப் பற்றி பேசச் சொல்லி அவர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது.

 ஆக்கபூர்வமான விமர்சனத்துடன் ஊக்கத்தை கலந்து, வேலை பற்றிய கருத்துக்களை வழங்குகிறது.

 மாணவர்கள் இந்தக் கருத்துகளை ஒதுக்கீட்டின் அடுத்த கட்டத்திற்குப் பயன்படுத்தலாம்.

 எழுத்தைப் பற்றிய கருத்துப் பரிமாற்றம் பயிற்றுவிப்பாளர் மற்றும் மாணவர் இடையே உரையாடலை உருவாக்குகிறது - எழுதும் பணியின் உள்ளடக்கம் மற்றும் செயல்முறை பற்றி



Research Findings Man ( ஆராய்ச்சி )

 குழந்தைகளுக்கு சிறந்த கற்பனைத்திறன் மற்றும் படைப்பாற்றல் உள்ளது, ஆனால் அவர்களின் வெளிப்படையான எழுதும் திறனை எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது.

 வெளிப்படுத்தும் எழுத்து ஒரு குழந்தை தனது எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்த பாதுகாப்பான, ஆதரவான சூழலை வழங்குகிறது.

 கடினமான உணர்ச்சிகள், மன அழுத்தம், அதிர்ச்சி, பயம் மற்றும் பதட்டம் போன்றவற்றை குழந்தைகளுக்கு திறம்பட மற்றும் சிகிச்சை முறையில் செயல்படுத்தவும் இது உதவுகிறது.

 இங்கிலாந்தில் தேசிய எழுத்தறிவு அறக்கட்டளை நடத்திய ஆய்வில், எழுத்தறிவில் ஈடுபடும் குழந்தைகள், எழுதாதவர்களை விட, "மூன்று மடங்கு அதிகமாக மனநலம் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள்" அதிகமாக இருப்பதாகக் கண்டறிந்துள்ளனர், இது 39.4% முதல் 11.8% வரை.



What to Teach ( என்ன கற்பிக்க வேண்டும் ) ?

கற்பித்தல் எழுதும் திறன்களின் வரிசைமுறை )

 கடிதங்கள், வார்த்தைகள்
 பத்திகள் தகவல், விளக்கமான, விளக்கமளிக்கும்
 வாக்கியங்கள்
 வடிவம் - கடிதங்கள், அழைப்பு, நன்றி குறிப்பு, புத்தக அறிக்கை போன்றவை.
 விவரங்களுடன் வாக்கியங்கள்
 கதைகள் மற்றும் கட்டுரைகள்




Paragraph ( பந்தி )


Hamburger paragraph


 ஒரு பந்தி என்பது ஒற்றை யோசனையில் கவனம் செலுத்தும் வாக்கியங்களின் குழுவாகும்.  ஒரு பந்தி பயனுள்ளதாக இருக்க, அது ஒரு தலைப்பு வாக்கியத்துடன் தொடங்க வேண்டும்.

 முக்கிய யோசனையை ஆதரிக்கும் விவரங்களுடன் வாக்கியங்கள் இருக்க வேண்டும்.

 இது ஒரு சீரான ஓட்டத்தை பராமரிக்க உதவுகிறது மற்றும் வாக்கிய ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குகிறது.

 பந்தியை இறுதி வாக்கியத்துடன் முடிப்பது ஒரு நல்ல நடைமுறை



Paragraph Writing - the ' POWER ' Process ( பத்தி எழுதுதல் - 'POWER' செயல்முறை )


the ' POWER ' Process



 திட்டமிடல் - மூளைச்சலவை, குழு விவாதங்கள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தவும், கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பைப் பற்றி நீங்கள் என்ன எழுதப் போகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றிய தகவலை வெளிப்படுத்தவும் திட்டமிடவும்.

 ஒழுங்கமைக்கவும் - கிராஃபிக் அமைப்பாளர் / மைண்ட் மேப்பிங் உத்திகளைப் பயன்படுத்தவும், யோசனைகள் மற்றும் எண்ணங்களை வரிசையான முறையில் கீழே வைப்பதில் உதவுங்கள்.  ஒரு கிராஃபிக் அமைப்பாளர் ஒரு வேலையை சிறிய படிகளாக உடைப்பது மட்டுமல்லாமல், எண்ணங்களை மிகவும் காட்சி முறையில் ஒழுங்கமைக்கவும் உதவுகிறது.

 எழுது - தோராயமான வரைவை எழுத கிராஃபிக் அமைப்பாளரின் யோசனைகளைப் பயன்படுத்தவும்.

 எழுத்துப் பிழைகள் , நிறுத்தற்குறிகள் போன்றவற்றில் உள்ள பிழைகளைச் சரிபார்ப்பதற்கும் , சரிபார்ப்பதற்கும் சொல் புத்தகங்கள் , வார்த்தைச் சுவர்கள் , அகராதிகள் போன்றவற்றைத் திருத்தவும் - பயன்படுத்தவும் . COPS ஐ வழிகாட்டியாகப் பயன்படுத்தவும் .

 மீண்டும் எழுது - முதல் வரைவைத் திருத்திய பிறகு எழுத்துப் பகுதியின் நியாயமான வரைவை உருவாக்கவும்.



Edit - The Cops Way ( திருத்து - காப்ஸ் வழி )


Cops


Capitalization(  கேபிடலைசேஷன் ) ஒரு வாக்கியம் அல்லது முக்கியமான போரின் தொடக்கத்தில் பெரிய எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தவும்.  தலைப்பு / தலைப்பு.  Md Geetha Gopt C • "T" என்ற வார்த்தைக்கான சரியான பெயர்ச்சொற்கள் அல்லது மக்கள், இடங்கள் போன்றவற்றின் சிறப்புப் பெயர்களுக்கு.

 அமைப்பு - யோசனைகளை காகிதத்தில் வைக்க கிராஃபிக் அமைப்பாளர் வரிசையாகப் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.  வேலை படிக்கக்கூடியது மற்றும் வழங்கக்கூடியது.

 நிறுத்தற்குறிகள் - பயன்பாடு • ஒவ்வொரு வாக்கியத்திற்கும் சரியான முடிவுக்குறி - ஒரு முழு நிறுத்தம் (.) ஒரு கேள்விக்குறி (?) ஒரு ஆச்சரியக்குறி (!) .  o காற்புள்ளி (), மேற்கோள் / பேச்சுக் குறிகள் (...) போன்ற நிறுத்தற்குறிகள், தேவையான இடங்களில்.

 எழுத்துப்பிழைகள் - உங்கள் எழுத்துப்பிழைகளை சரிபார்க்கவும் அல்லது அகராதி, வார்த்தை சுவர்கள், வார்த்தை புத்தகங்கள், எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்பு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.




Paragraph writing simple activites ( பந்தி எழுதும் எளிய செயல்பாடுகள் )

Paragraph writing simple activites



Paragraph web organizer simple activites ( பந்தி வலை அமைப்பாளர் எளிய செயல்பாடுகள் )

Paragraph web organizer simple activites



Descriptive Paragraphs simple activites ( விளக்க பந்திகள் எளிய செயல்பாடுகள் )

Descriptive Paragraphs simple activites

Descriptive Paragraphs simple activite


Informative Paragraphs simple activites ( தகவல் பந்திகள் எளிய செயல்பாடுகள் )

Informative Paragraphs simple activites


Explanatory Paragraphs simple activites ( விளக்க பந்திகள் எளிய செயல்பாடுகள் )

Explanatory Paragraphs simple activites


Compare and contrast simple activites ( எளிய செயல்பாடுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும் )

Compare and contrast simple activites


Summary and retell simple activites ( சுருக்கம் மற்றும் எளிமையான செயல்பாடுகளை மீண்டும் சொல்லுங்கள் )

Summary and retell simple activites

Summary and retell simple activites


Formatted writing simple activites ( வடிவமைக்கப்பட்ட எழுத்து எளிய செயல்பாடுகள் )

Formatted writing simple activites



Invitation and thank you note simple activites ( அழைப்பு மற்றும் நன்றி குறிப்பு எளிய செயல்பாடுகள் )

Invitation and thank you note simple activites



Syntax and Grammar ( தொடரியல் மற்றும் இலக்கணம் ) 

 சரியான வாய்மொழி வடிவங்களைப் பயன்படுத்தவும் (எ.கா., சரியான நேரம், மனநிலை, செயலற்ற / செயலில் உள்ள குரல், முதல் / இரண்டாவது நபர் மற்றும் எண்)  ஆண்

 இலக்கண நிகழ்வுகளைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமான படிவங்களைப் பயன்படுத்தவும் (எ.கா., அகநிலை, புறநிலை மற்றும் பிரதிபெயர்களின் உடைமை வடிவங்களை வேறுபடுத்துதல்)

 இலக்கண வடிவங்களுக்கிடையேயான உடன்பாட்டைக் காட்டு (எ.கா., பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்கள் எண் மற்றும் பாலினத்துடன் பொருந்துகின்றன)

 தெளிவான மற்றும் சரியான சொல் வரிசையைப் பயன்படுத்தவும்.

 வாக்கியங்களை இணைக்கவும் விரிவாக்கவும் இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.

 பல்வேறு வாக்கிய அமைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும் (எ.கா., எளிய அறிவிப்பு வாக்கியங்கள், விசாரணை வாக்கியங்கள் மற்றும் கூட்டு வாக்கியங்கள்)



Vocabulary Building ( சொல்லகராதி கட்டிடம் )

  •  வேர்ட் பேங்க் வழங்கலாம்.
  •  ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டிய வார்த்தைகளின் பொருத்தமான மற்றும் மாறுபட்ட பயன்பாடு.
  •  மாற்று வார்த்தைகளை வழங்கலாம்.
  •  சொற்களஞ்சியம் பயன்படுத்தப்படலாம்.



Challenges Faced by Children with Special Needs ( CwSN ) in Expressive Writing ( சிறப்புத் தேவைகள் கொண்ட குழந்தைகள் (CwSN) வெளிப்படுத்தும் எழுத்தில் எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் )


Challenges faced by CwSN CwSN ( எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் )

 தலைப்பைப் பற்றிய மோசமான அறிவு / பலவீனமான தகவல்

 வாக்கியங்கள் - பல்வேறு , நீளம் குறைவாக இருக்கலாம்

 பலவீனமான சொற்களஞ்சியம் வாக்கிய ஒருங்கிணைப்பு

 'எழுத்து செயல்முறை' பற்றி தெரியாது

 அறிவாற்றல் செயலாக்க சிரமங்கள் - கவனம், வேலை நினைவகம் மற்றும் பகுத்தறிவு



Strategies and Techniques ( உத்திகள் மற்றும் நுட்பங்கள் )

 'தெரிந்த' ஆதாரங்களில் இருந்து எழுதுவதற்கு தலைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும் - அவர்கள் படித்த கதை, அறிவியல் / கணித தலைப்பு, அவர்கள் செய்த செயல்பாடு, உண்மையான அனுபவம் போன்றவை.

 சொல் வங்கி, ஒத்த சொற்கள் போன்றவற்றை வழங்கவும்.

 எழுதும் செயல்முறையை கற்பிக்கவும்.

 அறிவாற்றல் செயலாக்க சிரமங்களுக்கு தேவையான கருவிகள் / தங்குமிடங்கள் மற்றும் மாற்றங்களை வழங்கவும்.

 விவரங்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் வாக்கியத்தின் வகை மற்றும் நீளத்தை ஊக்குவிக்கவும் .


Sequencing activites ( வரிசைப்படுத்துதல் நடவடிக்கைகள் )

Sequencing activites

Paragraph puzzles ( பந்தி புதிர்கள் )

Paragraph puzzles


Descriptive Paragraphs writing ( விளக்கமான பந்திகள் எழுதுதல் )

Descriptive Paragraphs writing


Field trip reflection ( களப் பயணத்தின் பிரதிபலிப்பு )

Field trip reflection



Additional Ideas ( கூடுதல் யோசனைகள் )

 குழந்தைகளில் ஆக்கப்பூர்வமான எழுத்தைத் தூண்டுவதற்கான கூடுதல் யோசனைகள்:

 ஒரு படத்தை முன்வைத்து, அதனுடன் ஒரு கதையை உருவாக்கும்படி குழந்தையைச் சொல்லுங்கள்.

 ஒரு சிறுகதையை ஆரம்பித்து , பாத்திரங்களை வளர்த்து கதையை முடிக்கும்படி குழந்தையைச் சொல்லுங்கள் .

 குழந்தைக்கு ஒரு கதையைப் படித்து, மாற்று முடிவுகளை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள்.

 குழந்தைக்கு வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களின் பட்டியலைக் கொடுத்து, அவற்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு கதையை எழுதச் சொல்லுங்கள்.

 தனித்தனி குறியீட்டு அட்டைகளில் வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களை எழுதச் சொல்லவும், அவற்றைக் கலக்கவும், பின்னர் அட்டைகள் வரும் வரிசையில் ஒரு கதையை உருவாக்க குழந்தையைக் கேட்கவும்.



Key Takeaways ( முக்கிய எடுக்கப்பட்டவை )

 புலனுணர்வு சார்ந்த செயலாக்க சிரமங்கள் வெளிப்படையான எழுத்துக்கு சவால்களை ஏற்படுத்துகின்றன

 சொல்லகராதி, இலக்கணம் மற்றும் நிறுத்தற்குறிகளின் பயன்பாடு வெளிப்படையான எழுத்தை மேம்படுத்த உதவுகிறது

 'எழுத்துச் செயல்முறை'யை முறையாகக் கற்பிப்பது நல்ல எழுத்தை வளர்க்க உதவுகிறது

 வெளிப்பாடு கற்பித்தல் ஆதாரம் - வாசிப்பு திறன் குழந்தைக்கு சிறந்த எழுத்துக்களை உருவாக்க உதவுகிறது



Post a Comment

Previous Post Next Post